A.韻律活動(dòng)中必須準(zhǔn)備道具
B.韻律活動(dòng)中的道具盡量選擇非常精美、觀賞性強(qiáng)的
C.韻律活動(dòng)中盡量選擇能幫助兒童展開一定的想象和聯(lián)想的道具
D.韻律活動(dòng)中的道具可以由教師帶著幼兒一起制作
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A.開闊他們的音樂眼界
B.豐富他們的音樂經(jīng)驗(yàn)
C.發(fā)展他們的想象、記憶和思維
D.培養(yǎng)兒童對音樂穩(wěn)定而持久的興趣以及初步的審美情趣和審美能力
A.積極用身體動(dòng)作探索、表達(dá)音樂,在與他人合作的動(dòng)作表演活動(dòng)中獲得交往、合作的快樂
B.能夠理解在活動(dòng)中合理占用空間的意義
C.能夠感知、理解韻律動(dòng)作與音樂的關(guān)系及所表現(xiàn)的內(nèi)容、情感和意義,嘗試進(jìn)行創(chuàng)造性的動(dòng)作
D.能夠運(yùn)用簡單的道具,并能夠創(chuàng)造性地選擇、制作和使用道具
A.二分音符
B.四分音符
C.八分音符
D.十六分音符
A.聽音樂的信號整齊地將樂器從座椅下取出或放回。樂器拿出后,在不演奏時(shí)將樂器放在大腿上,不發(fā)出聲音,眼睛也不看樂器。
B.開始演奏前,按指揮者的手勢整齊地將樂器拿起,做好準(zhǔn)備演奏的姿勢。演奏結(jié)束后,按指揮者的手勢將樂器放回大腿上。活動(dòng)結(jié)束后,自己收拾樂器和整理場地。
C.演奏時(shí)身體傾向指揮者,眼睛注視指揮者,積極地與指揮者交流。
D.演奏時(shí)注意傾聽他人的演奏。演奏時(shí)注意力要集中,不做與演奏無關(guān)的事情。交換樂器時(shí),須先將原來使用的樂器放在座椅上,再迅速無聲地找到新的座位坐下。交換過程中不與他人或場內(nèi)的座椅相撞。
A.感知歌曲中的節(jié)拍和韻律,知道合拍演唱,知道與同伴合作演唱
B.能夠比較正確地咬字、吐字,用正確的聲音表現(xiàn)歌曲
C.喜歡探索不同的歌唱聲音,并為這種探索和創(chuàng)造力的運(yùn)用感到滿足
D.能夠較熟練地運(yùn)用聲音進(jìn)行表演和表現(xiàn)
最新試題
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
在歌唱活動(dòng)中,選擇曲調(diào)需要注意()。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇,下列說法正確的是()。