下列智力測驗中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是（）

簡述常用的控制假設(shè)檢驗兩類錯誤的方法。

某研究員在高中一年級學(xué)期末對某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行了測驗，以檢驗初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）

方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）

實驗技能考核應(yīng)遵循的原則是（）

用于表示被試在某一被試團(tuán)體中相對地位的測驗是（）

項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標(biāo)，說明的是（）

有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）

信度系數(shù)取值小，測量的標(biāo)準(zhǔn)誤會（）

用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次，這種量表是（）