A.學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價
B.綜合素質(zhì)和能力
C.學(xué)業(yè)水平考試
D.綜合素質(zhì)評價
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A.《中小學(xué)德育綱要》
B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
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D.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010^2020年)》
A.“雙師型”教師
B.中青年教師
C.創(chuàng)新團(tuán)隊
D.中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊
最新試題
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出,完善教師培訓(xùn)制度,對教師實行每()年一周期的全員培訓(xùn)。
到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是:“兩基本、一進(jìn)入”,即基本實現(xiàn)()、基本建成(),基本進(jìn)入()。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出,到2020年,普及學(xué)前()年教育,基本普及學(xué)前()年教育,有條件的地區(qū)普及學(xué)前()年教育。
2010—2012年,發(fā)展特殊教育是國家組織實施的重大項目工程之一。發(fā)展特殊教育應(yīng)采取的措施有()。
()是當(dāng)代教育改革中的核心。
教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題的核心是()。
教育公平的根本措施是(),向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜,加快縮小教育差距。
《教育規(guī)劃綱要》指出,要大力推進(jìn)在少數(shù)民族地區(qū)推進(jìn)()教學(xué)。
()是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進(jìn)教育改革的重要力量。
《教育規(guī)劃綱要》提出,逐步實行()的中小學(xué)編制制度,對農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)實行傾斜政策。