A.政治責(zé)任
B.經(jīng)濟責(zé)任
C.工作責(zé)任
D.法律責(zé)任
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A.授權(quán)藝術(shù)
B.用人藝術(shù)
C.處事藝術(shù)
D.運時藝術(shù)
A.重人式
B.重事式
C.示范式
D.人事并重式
A.以“事”為中心確定
B.以“人”為中心確定
C.有數(shù)量的規(guī)定性
D.有相對的穩(wěn)定性
A.職位決定職權(quán)
B.職權(quán)決定職位
C.職位與職權(quán)無關(guān)
D.二者互為決定
最新試題
家長制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過積極作用。
政府是為社會公眾服務(wù)的,是以維護和實現(xiàn)()為決策出發(fā)點和歸宿的。
試論述奧爾德佛的ERG理論。
斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表,強化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵過程的核心,個體某種行為的形成,要通過強化才能形成。
行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。
經(jīng)理制領(lǐng)導(dǎo)體制是組織規(guī)模擴大的必然結(jié)果,是組織領(lǐng)導(dǎo)體制的一大進步,它推動了近代資本主義的發(fā)展。
行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會道德的教育者。
實現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是()
簡述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的統(tǒng)一和放大功能。
授權(quán)是在視能授權(quán)、適度授權(quán)、信任支持等原則下進行的,因此總是有效的。