A、羅杰斯
B、埃利斯
C、馬斯洛
D、斯金納
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A、壓抑
B、壓制
C、投射
D、力比多
A.經(jīng)濟(jì)動機(jī)一繁衍動機(jī)一愛情動機(jī)
B.繁衍動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)一愛情動機(jī)
C.愛情動機(jī)一繁衍動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)
D.愛情動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)一繁衍動機(jī)
A.固化
B.遷移
C.干擾
D.定勢
A、癥狀標(biāo)準(zhǔn)
B、嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn)
C、病程標(biāo)準(zhǔn)
D、自殺觀念
A、防御較強(qiáng)
B、病情較重
C、不認(rèn)真或理解錯誤
D、偽裝疾病
最新試題
說服的中心路徑更關(guān)注感覺。
情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。
首次會談的中間階段包括哪些步驟?
可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒?yàn)的方法降低舊的核心信念的強(qiáng)度,增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。
對更表層認(rèn)知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。
人類是動物王國的超級合作者,因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制,包括()。
在進(jìn)行決策時,緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有()。
()是針對特定團(tuán)體內(nèi)的人所抱持的負(fù)面或敵意態(tài)度,只因?yàn)閷Ψ綄儆谠搱F(tuán)體。
關(guān)于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭,人要先行動。