A.刺激需要
B.引發(fā)行為
C.滿足需要
D.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
E.解決沖突
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A.上下級之間的協(xié)調(diào)
B.同級或組織之間的協(xié)調(diào)
C.人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)
D.領(lǐng)導(dǎo)者與群眾之間的協(xié)調(diào)
E.領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)
A.不同工作的協(xié)調(diào)
B.工作分工的協(xié)調(diào)
C.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的協(xié)調(diào)
D.政策協(xié)調(diào)
E.時(shí)間的協(xié)調(diào)
A.規(guī)范控制
B.組織行為控制
C.個(gè)人行為控制
D.正式組織控制
E.非正式組織控制
A.組織系統(tǒng)
B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.環(huán)境系統(tǒng)
D.被領(lǐng)導(dǎo)的組織成員
E.人機(jī)系統(tǒng)
A.德才兼?zhèn)?br />
B.重德輕才
C.重才輕德
D.任人唯賢
E.任人唯親
最新試題
比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括()
家長制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過積極作用。
沒有義務(wù)的行政,沒有責(zé)任保障的行政必然造成對依法行政的否定。
授權(quán)是在視能授權(quán)、適度授權(quán)、信任支持等原則下進(jìn)行的,因此總是有效的。
政府是為社會(huì)公眾服務(wù)的,是以維護(hù)和實(shí)現(xiàn)()為決策出發(fā)點(diǎn)和歸宿的。
追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任,促使他們依法行政、積極行政、民主行政,有助于解決轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)弊端。
“智囊團(tuán)”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策,但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。
行政領(lǐng)導(dǎo)者是國家主權(quán)和國家利益的捍衛(wèi)者。
所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人(發(fā)出命令者)和非行政領(lǐng)導(dǎo)人(執(zhí)行命令者)兩種身份。
行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會(huì)道德的教育者。