A.該教材管理實(shí)行“一綱多本”B.該教材具有較強(qiáng)的邏輯性與系統(tǒng)性C.該教材是在中小學(xué)階段階段使用D.該教材屬于統(tǒng)編本,全國(guó)通用
A.慎獨(dú)B.反省C.座右銘D.鼓勵(lì)
A.由也果、賜也達(dá),求也藝B.視其所以,觀其所由,察其所安C.小以小成,大以大成D.論先后,知為先;論輕重,行為重