多項選擇題從自我體驗的內容看,大學生自我體驗的特點包括()。

A.自尊心強
B.好勝心強
C.孤獨感強
D.成就感強


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1.多項選擇題從自我體驗的形式看,大學生的自我體驗現(xiàn)實出以下幾個方面的特點()。

A、豐富性
B、敏感性
C、波動性
D、深刻性

2.多項選擇題大學生自我認識方面的主要特點是()。

A、廣度和深度發(fā)展迅速
B、自覺性增強
C、自我評價能力提高
D、主動性增強

3.多項選擇題從結構形式上看上看,自我意識可以分為()。

A、自我認識
B、心理自我
C、自我體驗
D、自我調控

4.單項選擇題形成自我意識的核心和關鍵是()。

A、健全自我意識
B、自我統(tǒng)合
C、悅納自我
D、調控自我

5.單項選擇題當代大學生追求卓越人生、追求自我實現(xiàn)必須面對的終生課題是()

A、健全自我意識
B、健全人格
C、培養(yǎng)堅定的一致
D、調控自己的情緒

最新試題

我們可以通過()去表達自己、了解他人的情緒狀態(tài)。

題型:單項選擇題

以下哪一條不是美國心理學家馬斯特(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康標準?()

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()在表情達意時具有世界通用性,跨文化存在。

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“生命是一張通往離去的單程票”,這個句話反映了生命的()

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俗話說:“情人眼里出西施”,這是()

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從前,有一個王國,他有一個不為人知的煩惱,就是他的耳朵一天比一天長。長了驢耳朵的皇帝只讓理發(fā)師知道他的秘密,并命理發(fā)師不許把秘密泄露。日子久了,理發(fā)師覺得把這秘密壓在心中好難受,但他又不敢對外人說出這個秘密。后來,他終于想出一個發(fā)泄的兩全之計:在地上挖一個大洞,每天對著大洞狂吼:“皇帝長了一對驢耳朵!”于是,他發(fā)泄了,心理平衡了。這個故事說明()。

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根據(jù)布朗斯坦的分類,動機缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于()

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清代作家蒲松齡落第后,情緒一度低落。但他落第不落志,下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”他這樣寫了,也這樣做了,終于在自己喜愛并擅長的文學上作出卓越貢獻,留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調控策略是()。

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在Levinson的生命結構理論中,()處于成年早期的轉折階段。

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