在林德布洛姆看來，（）實際上是一種互動的政策制定方法和分析方法。

古立克提出了一系列著名理論，在學(xué)術(shù)和行政部門的杰出貢獻(xiàn)證明了他被譽(yù)為（）是當(dāng)之無愧的。

布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和（）相結(jié)合。

總的來說，沃爾多對古典學(xué)派的評價是（）

把（）引入國家問題分析是諾思關(guān)于國家理論的一個特色。

西蒙在1978年榮獲最高獎，獲獎的名稱是（），主要是表彰他對經(jīng)濟(jì)決策研究所作的貢獻(xiàn)。

從20世紀(jì)50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）

林德布洛姆認(rèn)為綱要式方法實際上就是（）

在分析融合模型時，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國為例，他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。

麥格雷戈認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)地位的四個方面主要表現(xiàn)在：（1）領(lǐng)導(dǎo)人的屬性；（2）被領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度；（3）需要和其它的個人屬性；（4）（）。