A.個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)
B.常見疾病的預(yù)防和治療知識(shí)
C.學(xué)習(xí)快速閱讀和記憶技巧
D.心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.運(yùn)動(dòng)的基本原則和方法
B.健康的運(yùn)動(dòng)方式和強(qiáng)度
C.運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的益處和注意事項(xiàng)
D.快速閱讀和寫作技巧的培養(yǎng)
A.膳食結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)平衡
B.食品安全和衛(wèi)生知識(shí)
C.飲食習(xí)慣和文化傳承
D.兒童英語和計(jì)算機(jī)編程技能
A.環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)和技能
B.生態(tài)心理健康的培養(yǎng)和發(fā)展
C.社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的塑造
D.快速閱讀和記憶技巧的培養(yǎng)
A.引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)自我控制和表達(dá)
B.培養(yǎng)兒童良好的人際交往能力
C.促進(jìn)兒童自尊、自信和歸屬感
D.提高兒童的學(xué)習(xí)成績和績效
A.正確刷牙和漱口的方法
B.牙科疾病的預(yù)防和治療知識(shí)
C.牙齒美容和矯正知識(shí)
D.健康的飲食習(xí)慣和生活方式
最新試題
幼兒健康教育小組活動(dòng)的組織形式可()分組。
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。
社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好,樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識(shí),幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法?()
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律,()。
體育游戲的基本格式包括()。
健康的特質(zhì)包括()
學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有()
教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象,做出教育的價(jià)值判斷。
時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。