您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.因果關(guān)系的可檢驗(yàn)性
B.因果關(guān)系的層次性
C.因果關(guān)系的復(fù)雜性
D.因果關(guān)系的靜態(tài)特點(diǎn)
E.因果關(guān)系的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)
A.減少群類間差異
B.加大群類間差異
C.減少群類內(nèi)的差異
D.加大群類內(nèi)的差異
E.加大層次內(nèi)的差異
A.摘要
B.方法
C.引言
D.討論
A.單樣本檢驗(yàn)
B.兩個(gè)相關(guān)樣本的檢驗(yàn)
C.兩個(gè)獨(dú)立樣本的檢驗(yàn)
D.多樣本檢驗(yàn)
A.確定標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)
B.設(shè)計(jì)測(cè)量圖
C.制定嚴(yán)密的指導(dǎo)語
D.讓受測(cè)者了解標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容
最新試題
下列何者最能表示樣本的分散程度（）
研究者在小學(xué)一個(gè)班級(jí)請(qǐng)兒童填寫「請(qǐng)寫出三個(gè)你最喜歡與誰一起參加攻關(guān)任務(wù)」，并據(jù)此計(jì)算班級(jí)同學(xué)的人際關(guān)系情形，他使用的方式為（）
變量的操作定義指什么，做出變量的操作定義需要哪些步驟？
簡(jiǎn)述口語報(bào)告法與傳統(tǒng)內(nèi)省法的差別。
為了盡可能地消除實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)，避免影響研究結(jié)果的外部效度，研究者普遍采用的一種實(shí)驗(yàn)技術(shù)為（）
Wilcoxon配對(duì)符號(hào)等級(jí)檢驗(yàn)法屬于非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法中的（）
下列哪一種量表強(qiáng)調(diào)測(cè)量項(xiàng)目的單維性、假定測(cè)量同一緯度特征的一組項(xiàng)目，可以按照難度或數(shù)量的連續(xù)體排成順序，表示接受項(xiàng)目所擁有“特征量”的程度（）
選擇社會(huì)測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)注意掌握的首要原則是（）
研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)學(xué)歷男性在工作十年后的薪資水平與在校成績(jī)間的相關(guān)為0.67，而女性相關(guān)僅有0.32，這樣的資料可解釋為（）
在較短時(shí)間間距中對(duì)不同的對(duì)象樣本進(jìn)行觀察和測(cè)定，從而對(duì)各類對(duì)象作出總體分析的研究類型稱為（）