簡述遺傳對學前兒童體質(zhì)的影響。

學前兒童身體素質(zhì)和運動能力的評價方法包括（）。

簡述兒童沙包擲遠的測定方法。

中、大班每次戶外體育活動的時間為（）

人的任何動作都是不同形式的（）

體育的功能分為兩大類，即社會功能和（）

用于測定學前兒童心理狀態(tài)發(fā)展水平的活動項目是（）

簡述兒童握力的測定方法？

如何測定兒童20米快跑？

自然地向前上方或遠處揮臂擲物，如擲小沙包，適合于（）