A.一級(jí)
B.二級(jí)
C.三級(jí)
D.四級(jí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.論證
B.旁證
C.旁聽(tīng)
D.驗(yàn)證
A.項(xiàng)目
B.課程
C.活動(dòng)
D.需求
A.科學(xué)性
B.針對(duì)性
C.高效性
D.實(shí)用性
A.按照預(yù)先設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)回答問(wèn)題
B.使得訪談人員可以檢查他們是否已經(jīng)正確理解了訪談對(duì)象的話
C.開(kāi)放思路，不受限制地回答問(wèn)題
D.幫助訪談對(duì)象回答問(wèn)題
A.同一測(cè)試專家
B.同一測(cè)試題目
C.同一測(cè)試地點(diǎn)
D.同一測(cè)試工具
最新試題
課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。
語(yǔ)言設(shè)計(jì)的主要要求有（）。
（）屬于效能指標(biāo)。
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。
區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）
對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有（）。
人力資源開(kāi)發(fā)需要注意的主要問(wèn)題是必須跳出舊的人事管理（勞動(dòng)力管理）的束縛；必須重視開(kāi)發(fā)的作用及發(fā)揮開(kāi)發(fā)的功能；必須（），提高開(kāi)發(fā)的整體效果。
有人說(shuō)，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對(duì)此怎么看？請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。