A.現(xiàn)代設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)
B.設(shè)計(jì)藝術(shù)思潮
C.裝飾現(xiàn)象和活動(dòng)
D.現(xiàn)代藝術(shù)運(yùn)動(dòng)
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A.經(jīng)濟(jì)—人—社會(huì)—收益
B.產(chǎn)品—人—環(huán)境—社會(huì)
C.人文—社會(huì)—環(huán)境—收益
D.效益—環(huán)境—社會(huì)—人文
A.設(shè)計(jì)準(zhǔn)備
B.設(shè)計(jì)深入與方案評(píng)價(jià)
C.設(shè)計(jì)的分析與設(shè)計(jì)構(gòu)思
D.制定設(shè)計(jì)計(jì)劃
A.創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益
B.創(chuàng)造新的生活方式
C.解決人們生活中難點(diǎn)和問題
D.提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力
A.人
B.社會(huì)
C.經(jīng)濟(jì)
D.需求
A.裝飾設(shè)計(jì)
B.裝飾藝術(shù)
C.實(shí)用美術(shù)
D.實(shí)用藝術(shù)
最新試題
“房子是供人住的機(jī)器”此口號(hào)出自()。
()認(rèn)為“設(shè)計(jì)是研討社會(huì)、政治及衣食住行用的途徑”。
梵高的風(fēng)景畫《收割》采用的是()手法營(yíng)造幻想空。
設(shè)計(jì)方案變成成品的造物過程是()
英國(guó)佛瑞林認(rèn)為,設(shè)計(jì)教育關(guān)鍵在于()
反設(shè)計(jì)開始于什么時(shí)期()
康德認(rèn)為美的種類包括()。
線表現(xiàn)為一維空間,面表現(xiàn)為二維空間,體表現(xiàn)為三維空間,三維空間加上()表現(xiàn)為四維空間。
設(shè)計(jì)美學(xué)中的藝術(shù)美,從藝術(shù)形象看,主要的要素是()
工業(yè)革命后,人類的造物生產(chǎn)進(jìn)入了以()為主要的工具的大生產(chǎn)時(shí)代。