單項選擇題反設計開始于什么時期（）
A.20世紀60年代末
B.20世紀30年代
C.20世紀90年代
D.20世紀80年代
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1.單項選擇題正式的會客廳、法庭、禮堂的內部裝潢都基本傾向于（）設計。
A.統(tǒng)一
B.對立
C.多樣
D.對稱
2.單項選擇題（）指的是顏色最單純的狀態(tài)。
A.色相
B.明度
C.純度
D.肌理
3.單項選擇題直接表明產品的實用功能的是（）
A.指示符號
B.象征符號
C.審美符號
D.形式美學符號
4.單項選擇題根據(jù)（）的語言學理論，符號的結構包括能指和所指兩種要素。
A.索緒爾
B.薩利文
C.勒·柯布西耶
D.維克多·巴巴納克
5.多項選擇題英國佛瑞林認為，設計教育關鍵在于（）
A.耳的教育
B.腦的教育
C.手的教育
D.口的教育
E.心的教育
最新試題
人機工程學的尺度包括（）
題型：多項選擇題
產品的符號系統(tǒng)可分為（）
題型：多項選擇題
設計構思中最重要的是（）。
題型：單項選擇題
《牛津大詞典》把design分為兩層含義，即（）
題型：多項選擇題
線表現(xiàn)為一維空間，面表現(xiàn)為二維空間，體表現(xiàn)為三維空間，三維空間加上（）表現(xiàn)為四維空間。
題型：單項選擇題
正式的會客廳、法庭、禮堂的內部裝潢都基本傾向于（）設計。
題型：單項選擇題
線條分為實際、隱藏和精神的線，是按（）標準。
題型：單項選擇題
英國佛瑞林認為，設計教育關鍵在于（）
題型：多項選擇題
康德認為美的種類包括（）。
題型：多項選擇題
在設計管理營銷策略之中，企業(yè)集中優(yōu)勢技術和人力資源開發(fā)某一產品的策略是（）
題型：單項選擇題