單項選擇題對幼兒園泥工活動的指導(dǎo)中,哪一種行為是正確的()

A.泥工活動安排在一年四季都是非常適宜的
B.泥工的技能比較難,因此應(yīng)該手把手的教孩子
C.讓孩子在創(chuàng)造活動中探索泥工塑造的基本規(guī)律
D.當(dāng)兒童做完泥工后,把兒童作品用的泥立即重新和在一起


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1.單項選擇題你認為對兒童繪畫的評價應(yīng)更重視以下哪一方面()

A.畫得象真的一樣
B.畫得和老師的范畫一樣
C.畫面干凈,涂色均勻
D.作畫自由、大膽,有感情

2.單項選擇題在我國幼兒園的美術(shù)教學(xué)實踐中,最常見的方法是教師在黑板上畫一幅范畫,讓孩子臨摹下來。你覺得這種方法()

A.能夠使兒童很快地學(xué)會畫畫,畫得較像
B.限制了兒童的創(chuàng)造力,將藝術(shù)的真正內(nèi)涵排除在美術(shù)教育之外
C.能夠培養(yǎng)兒童畫畫的興趣
D.很好,因為教師肯定比兒童畫得更好

3.單項選擇題包括美術(shù)教育在內(nèi)的藝術(shù)教育要培養(yǎng)的人格類型是()

A.審美型人格
B.沖突型人格
C.獨立型人格
D.功利型人格

5.單項選擇題關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程目標(biāo)的表述,錯誤的是()

A.應(yīng)讓幼兒對某些名畫有初步的印象
B.應(yīng)培養(yǎng)具有知覺美的某些基本要素的能力
C.應(yīng)讓幼兒有敘述和談?wù)撍囆g(shù)作品的能力
D.應(yīng)讓幼兒能開展高質(zhì)量的藝術(shù)批評

最新試題

開展幼兒園美術(shù)教育活動評價,一般遵循交互主體性原則、()原則、全面性原則和情境性原則。

題型:填空題

在開展美術(shù)活動時,教師最好統(tǒng)一繪畫材料,例如統(tǒng)一使用油畫棒作畫,如此便于教師了解幼兒的繪畫水平,幼兒之間也可以互相學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動中美術(shù)角活動的延伸包括欣賞類、()類和手工類。

題型:填空題

幼兒美術(shù)作品《小魚游》中也滲透著對形狀的認知。

題型:判斷題

艾斯納倡導(dǎo)以學(xué)科為基礎(chǔ)的美術(shù)教育,強調(diào)不僅要注重過程,還要注重結(jié)果。他認為評價的目的在于(),從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

題型:填空題

幼兒園美術(shù)欣賞活動的基本環(huán)節(jié)是整體感受、()、再次整體感受、心理回憶與構(gòu)思。

題型:填空題

學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展大致可以分為涂鴉期、()期、()期。

題型:填空題

日常的美術(shù)活動是一種非常好的鍛煉幼兒大肌肉動作的活動。

題型:判斷題

羅恩菲爾德將“兒童”作為藝術(shù)教育的中心,注重兒童藝術(shù)創(chuàng)作的過程。他將兒童作品評價分為主觀和()兩個方面。

題型:填空題

幼兒園美術(shù)活動一般可從活動目標(biāo)達成度、()是否適合幼兒發(fā)展水平、教師的教、幼兒的學(xué)這方面進行評價。

題型:填空題