A.家長開放日
B.家長委員會
C.家長園地
D.家園聯(lián)系薄
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A.專制型領(lǐng)導(dǎo)方式
B.民主參與型領(lǐng)導(dǎo)方式
C.放任型領(lǐng)導(dǎo)方式
D.權(quán)變型領(lǐng)導(dǎo)方式
A.自然性和社會性
B.社會性和地方性
C.管理性和服務(wù)性
D.平等性和不平等性
A.按學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)用人
B.按資歷和經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)用人
C.知人善任,人盡其才
D.因人設(shè)崗,用人所長
A.居住環(huán)境
B.飲食條件
C.各種材料及用具
D.交往關(guān)系
A.直接性特點(diǎn)
B.整體性特點(diǎn)
C.創(chuàng)造性特點(diǎn)
D.開放性特點(diǎn)
最新試題
幼兒園園徽屬于組織文化中的()。
保教工作計(jì)劃
幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展趨勢,切忌“閉門造車”,更不能做“井底之蛙”,這說明幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)()
中國古典管理思想中的“兵馬未動(dòng),糧草先行”體現(xiàn)的是()的思想。
食品衛(wèi)生“五四制”中,成品存放采?。ǎ?。
幼兒園財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)有()
幼兒園安全事故發(fā)生后,幼兒園不需要承擔(dān)()。
園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間,相互促進(jìn),相互影響,管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長,這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有()
()是為保障各單位職能活動(dòng)正常進(jìn)行而提供的各種后方勤雜事務(wù)性工作。
試述幼兒園教科研工作管理的意義。