在管理過程理論中，（）是為實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而開展的所有活動和采取的所有措施，包括組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵等。

幼兒園園長的核心角色是（）。

幼兒園管理的無形要素是（）。

園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長，這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有（）

中國古典管理思想中的“兵馬未動，糧草先行”體現(xiàn)的是（）的思想。

食品衛(wèi)生“五四制”中，成品存放采?。ǎ?。

幼兒園安全事故發(fā)生后，幼兒園不需要承擔(dān)（）。

通過實踐者自身的實踐進行研究的一種方式稱為（）

關(guān)于管理的本質(zhì)，不正確的選項是（）。

保教工作計劃