A.特殊能力
B.一般能力
C.鑒別力
D.操作能力
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A.情境智力
B.流體智力
C.經(jīng)驗性智力
D.晶體智力
A.刺激尋求
B.Yerkes-Dodson定律
C.晝夜節(jié)律的研究
D.成就需要的研究
A.動機(jī)的指向功能
B.動機(jī)的激發(fā)功能
C.動機(jī)的維持功能
D.本能理論
A.推理
B.記憶
C.動機(jī)
D.情緒
A.馮寧想到過去的工作好像也沒什么大作為,也沒有親身參與過這類工作
B.同馮寧要好的同事沈丘鼓勵她:“既然老板都把這個這么重要任務(wù)交給你,就說明他很認(rèn)可你的工作能力。況且我知道你平時也很努力,所以不用擔(dān)心的,你一定可以的,相信我!”
C.老板之前都是把這種重要晚會的工作交給很有經(jīng)驗的經(jīng)理處理
D.馮寧想到把晚會搞砸后老板的怒火和同事們的嘲笑就很沮喪
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一幅中國水墨畫,畫中月亮邊緣明亮,十分皎潔逼真,反映的感覺現(xiàn)象是()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()
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某人每天早上起來都自動的會先刷牙,再洗臉,穿衣服,這屬于()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
下列現(xiàn)象中不能證明長時記憶規(guī)律的是()
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