多項(xiàng)選擇題下面哪些是屬于個人創(chuàng)新能力()。

A、學(xué)習(xí)、觀察
B、想象、抽象
C、分析、類推
D、建模、展現(xiàn)


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1.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新者個人可以同時(shí)用以下三個方式進(jìn)行鍛煉,以提高自己的創(chuàng)新能力()。

A、自我錘煉
B、在協(xié)作中錘煉
C、在學(xué)習(xí)中錘煉
D、在網(wǎng)絡(luò)中錘煉

2.單項(xiàng)選擇題提高專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力,是我國()工作的重要使命。

A、繼續(xù)教育
B、職業(yè)教育
C、業(yè)務(wù)教育
D、成人教育

3.單項(xiàng)選擇題獲取、掌握知識、方法和經(jīng)驗(yàn)的能力稱之為()。

A、創(chuàng)新能力
B、學(xué)習(xí)能力
C、創(chuàng)造能力
D、制造能力

4.單項(xiàng)選擇題能力是活動完成的最重要的()。

A、外在因素
B、內(nèi)在因素
C、表面因素
D、本質(zhì)因素

5.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新過程往往是一個()過程。

A、簡單
B、復(fù)雜
C、成熟
D、系統(tǒng)變化

最新試題

時(shí)常自省能夠牢記曾經(jīng)犯過的錯誤,并通過細(xì)致的分析來規(guī)避相同的錯誤再次發(fā)生。

題型:判斷題

只要具備了創(chuàng)新能力就一定是專業(yè)技術(shù)人才。

題型:判斷題

知識產(chǎn)權(quán)管理的內(nèi)容是什么?

題型:問答題

職業(yè)道德教育與培訓(xùn)無助于增強(qiáng)組織的凝聚力、競爭力。

題型:判斷題

培育良好的從業(yè)人員誠信環(huán)境需要通過各種形式搞好宣傳和社會監(jiān)督工作。其中,利用報(bào)紙、廣播、電視以及公益廣告是唯一的途徑。

題型:判斷題

如何深刻理解創(chuàng)新能力的內(nèi)涵?

題型:問答題

在完善專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)機(jī)制的過程中,理論授課無疑是重要的一環(huán),并且也需要遵守一定的原則。在下列選項(xiàng)中,哪些原則不是理論授課需要遵守的?()

題型:單項(xiàng)選擇題

專業(yè)技術(shù)人才,要將職業(yè)道德與專業(yè)技能放在同等重要的位置來對待,要充分認(rèn)識到因職業(yè)道德失范造成的對個人、對組織乃至對整個社會所造成的危害。

題型:判斷題

服務(wù)群眾就是為人民群眾服務(wù)。服務(wù)群眾表明了我們的職業(yè)與人民群眾的關(guān)系,表明了我們工作的主要服務(wù)對象是人民群眾,表明了我們應(yīng)當(dāng)依靠人民群眾,時(shí)時(shí)刻刻為群眾著想,急群眾所急,憂群眾所憂,樂群眾所樂。

題型:判斷題

請敘述創(chuàng)新思維的幾種表現(xiàn)形式。

題型:問答題