A、精神
B、體制
C、管理
D、企業(yè)文化
E、技術
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A、需求刺激
B、創(chuàng)意的產(chǎn)生
C、研究開發(fā)
D、生產(chǎn)制造
E、商業(yè)化作用
A、同位素操作規(guī)則
B、檢疫材料處理
C、客座研究管理辦法
D、成果管理
A、社會效益
B、生態(tài)效益
C、經(jīng)濟效益
D、苗術等級質(zhì)量和農(nóng)作物產(chǎn)量
A、促進生根,提高植物扦插育苗
B、苗木移栽、造林
C、飛機播種
D、增加農(nóng)作物的產(chǎn)量
A、創(chuàng)新學習心理論
B、創(chuàng)新學習方法論
C、創(chuàng)新學習運籌論
D、創(chuàng)新學習教師論
最新試題
如何培養(yǎng)專業(yè)技術人員的學習能力?
時常自省能夠牢記曾經(jīng)犯過的錯誤,并通過細致的分析來規(guī)避相同的錯誤再次發(fā)生。
科學技術是第一生產(chǎn)力,但專業(yè)技術人才如果缺乏基本的職業(yè)道德,這一積極的生產(chǎn)力將蛻變?yōu)閷ι鐣l(fā)展進步的破壞力。
知識產(chǎn)權管理的內(nèi)容是什么?
責任感、判斷力、自制力、執(zhí)行力以及親和力是專業(yè)技術人才個人職業(yè)道德提升的著力點。
國外哪些自主創(chuàng)新的做法值得中國借鑒?
只要具備了創(chuàng)新能力就一定是專業(yè)技術人才。
專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義是什么?
“慎獨”代表了一種高尚的精神境界,也是人們在自身的職業(yè)行為中不斷追求的目標。下列關于“慎獨”一詞的說法不正確的是()。
2012年5月,紀錄片《舌尖上的中國》紅遍中國,該紀錄片記錄了中國歷史悠久而燦爛的飲食文化,卻也引發(fā)了人們對食品安全問題的擔憂。在下列關于該領域職業(yè)道德現(xiàn)狀的描述中,說法不正確的是()。