單項選擇題將內(nèi)部圖式加以改變，以適應(yīng)環(huán)境現(xiàn)實的過程叫（）
A.整合
B.同化
C.順應(yīng)
D.平衡
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1.單項選擇題對研究的問題了解有限的條件下所進行的實驗，稱為（）
A.驗證性實驗
B.探索性實驗
C.自然性實驗
D.實驗室實驗
2.單項選擇題最早對成人期的心理進行發(fā)展理論研究的心理學家是（）
A.皮亞杰
B.普萊爾
C.埃里克森
D.榮格
3.單項選擇題現(xiàn)代的認知理論更關(guān)心學生的課堂學習，強調(diào)何種因素在學習活動中的作用？（）
A.觀察
B.知覺
C.材料的意義
D.已有認知結(jié)構(gòu)
4.單項選擇題影響教學監(jiān)控能力的因素中，教師自身因素不包括（）
A.動機
B.知識、觀念
C.待遇
D.情緒情感
5.單項選擇題下列屬于內(nèi)部強化的是（）
A.直接強化
B.替代性強化
C.自我強化
D.家長的間隔強化
最新試題
在奧蘇伯爾的認知結(jié)構(gòu)——同化理論中，代表性學習指的是（）
題型：單項選擇題
佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了，她掌握句子最好的是（）
題型：單項選擇題
以下關(guān)于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別，正確的表述是（）
題型：單項選擇題
張老師將教學內(nèi)容安排為“動物哺乳類動物鯨齒鯨”進行講授，這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學原則是（）
題型：單項選擇題
小學生在學習過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展，尤其發(fā)展迅速的階段是在（）
題型：單項選擇題
在皮亞杰關(guān)于個體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）
題型：單項選擇題
高斯說，有一條定理，我求證數(shù)年都沒有解決。終于在兩天之前我成功....像閃電一樣，謎一下子解開了。我自己也說不清是什么導線把我原先的知識和使我成功的東西連接了起來。高斯所述現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是（）
題型：單項選擇題
個體之間存在很多差異，其中屬于人格差異的分類類型是（）
題型：單項選擇題
初中生對表情的認知能力已接近成人水平。認知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗有關(guān)，以下屬于中等水平認知的是（）
題型：單項選擇題
動機能喚起某一行為，這反映的是動機對行為的（）
題型：單項選擇題