單項(xiàng)選擇題被尊稱為兒童心理學(xué)奠基人的是()

A.皮亞杰
B.普萊爾
C.高爾頓
D.華生


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)個(gè)體在知覺過程中的特點(diǎn),可將智力劃分為()

A.視覺型、聽覺型、運(yùn)動(dòng)型和混合型
B.分析型、綜合型和分析綜合型
C.藝術(shù)型、思維型和中間型
D.獨(dú)立型和順從型

2.單項(xiàng)選擇題Bowlby將嬰兒依戀發(fā)展劃分為()

A.安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀
B.容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀
C.初級(jí)依戀、次級(jí)依戀、高級(jí)依戀、最高級(jí)依戀
D.無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段、選擇性的社會(huì)反應(yīng)階段、特定的依戀階段、目標(biāo)調(diào)整的參與階段

4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為人的心理發(fā)展等于遺傳和環(huán)境的乘積的心理學(xué)家是()

A.華生
B.皮亞杰
C.伍德沃斯
D.維果斯基

5.單項(xiàng)選擇題在章志光的品德形成三維結(jié)構(gòu)中,個(gè)體具有某種品德的心理結(jié)構(gòu)指的是()

A.生成結(jié)構(gòu)
B.執(zhí)行結(jié)構(gòu)
C.定型結(jié)構(gòu)
D.管理結(jié)構(gòu)

最新試題

美國(guó)心理學(xué)家派瑞通過對(duì)青少年思維過程的研究,提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個(gè)階段才能逐漸成熟。特點(diǎn)為“這對(duì)于我來(lái)說是正確的”其思維發(fā)展屬于()

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佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了,她掌握句子最好的是()

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以下關(guān)于學(xué)生品德不良的形成原因中,屬于客觀原因的是()

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個(gè)體在認(rèn)識(shí)、情感、意志等心理活動(dòng)過程中表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定而不同于他人的心理生理特點(diǎn),指的是()

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張老師將教學(xué)內(nèi)容安排為“動(dòng)物哺乳類動(dòng)物鯨齒鯨”進(jìn)行講授,這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學(xué)原則是()

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關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能,以下描述中不正確的是()

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在皮亞杰關(guān)于個(gè)體品德發(fā)展階段的理論中,正確的發(fā)展順序是()

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初中生對(duì)表情的認(rèn)知能力已接近成人水平。認(rèn)知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān),以下屬于中等水平認(rèn)知的是()

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教師檢查教學(xué)效果,以確切了解學(xué)生知識(shí)、技能掌握的情況,并以此作為教師查漏補(bǔ)缺,調(diào)整、改變教學(xué)方法、策略等的依據(jù),這主要體現(xiàn)的教師角色身份是()

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高斯說,有一條定理,我求證數(shù)年都沒有解決。終于在兩天之前我成功....像閃電一樣,謎一下子解開了。我自己也說不清是什么導(dǎo)線把我原先的知識(shí)和使我成功的東西連接了起來(lái)。高斯所述現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是()

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