多項選擇題下列屬于對課程編制的目標模式正確的描述有（）。
A.是由斯坦豪斯提出的
B.課程目標以兒童的行為來確定
C.把課程運作作為一個具體化的和結(jié)構(gòu)化的操作程序
D.教學較有計劃性與可控性
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1.多項選擇題奧爾夫的音樂教育認為（）。
A.音樂教育應始于動作
B.節(jié)奏是兒童游戲的本能
C.音樂教育應從幼兒園開始
D.兒童唱歌與說話一樣自然
2.單項選擇題兒童美術(shù)的心理分析理論認為（）。
A.兒童美術(shù)是一種工具
B.兒童的人格在繪畫中表現(xiàn)得很深刻
C.兒童美術(shù)是與他們的知覺與視覺聯(lián)系在一起的
D.兒童美術(shù)的價值在于增加兒童對視覺形象的審美思考
3.單項選擇題幼兒園課程的社學學基礎解決是幼兒園課程中的（）問題。
A.“為什么教”
B.“如何教”
C.“教什么”
D.“教得怎么樣”
4.單項選擇題認為教師應該耐心地等待兒童的成熟，重視兒童學習的“準備狀態(tài)”的人是（）。
A.華生
B.皮亞杰
C.格塞爾
D.維果斯基
5.單項選擇題兒童中心課程——是從哪種維度來界定的課程（）。
A.從學科維度
B.從計劃維度
C.從經(jīng)驗維度
D.從目標維度