A.考慮幼兒的差異性
B.考慮所選教材的前后關(guān)系:是在復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上、還是在較易教材基礎(chǔ)上的加大能力
C.注意量力:運(yùn)動(dòng)量是否承擔(dān)得了?練習(xí)次數(shù)的規(guī)定
D.考慮教材的教育性:要求幼兒努力付出精力,克服困難
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A.內(nèi)容正確
B.目的明確
C.方法正確
D.效果要好
A.精選符合體育活動(dòng)要求的音樂,音響清晰適度并符合審美要求
B.研究各操節(jié)與不同年齡幼兒鍛煉效果的關(guān)系,增加鍛煉的實(shí)際效果
C.根據(jù)季節(jié)和氣候及時(shí)調(diào)整早操的運(yùn)動(dòng)量
D.發(fā)揮教師在韻律操創(chuàng)編中的創(chuàng)造性
A.基本體操
B.立定跳遠(yuǎn)
C.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)
D.投擲活動(dòng)
A.有集體觀念、規(guī)則意識(shí)強(qiáng)
B.基本活動(dòng)能力和身體素質(zhì)提高,協(xié)調(diào)性提高
C.游戲目的性增強(qiáng),開始關(guān)注結(jié)果,有競(jìng)賽意識(shí)
D.游戲中能表現(xiàn)出一定解決問題能力和創(chuàng)造性
A.能在變化的條件中自如地運(yùn)用已有動(dòng)作
B.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)豐富,活動(dòng)的目的強(qiáng),喜歡有勝負(fù)的游戲
C.游戲中能自覺克服困難完成任務(wù),意志力增強(qiáng)
D.能理解較復(fù)雜的游戲情節(jié)和角色
最新試題
下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式?()
幼兒健康教育小組活動(dòng)的組織形式可()分組。
自我評(píng)價(jià)就是對(duì)教育者自身的評(píng)價(jià)。
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)交往的技能”主要體現(xiàn)在()。
幼兒園的輕器械操有()
健康的特質(zhì)包括()
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育,還有()。
隊(duì)列練習(xí)是熱身運(yùn)動(dòng)的延續(xù),可為早操活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
幼兒園身心保健教育的途徑不包括()
幼兒健康是指幼兒各個(gè)器官、各個(gè)組織發(fā)育正常,沒有身體缺點(diǎn),性格開朗、()。