請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。

從動機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？

文化對教育什么樣的影響？

簡要分析當(dāng)前勞動教育不容樂觀的原因。

生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因?yàn)檫@類問題屬于（）。

學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí)，學(xué)生主要獲得是（）。

遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。

以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)？

讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國家，這指明了（）。

你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？