在服務(wù)過程中，社會工作者阿斌發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的需要超出了自己和機構(gòu)的能力。他應(yīng)采取的正確做法是（）。

由于工作繁忙，張某放暑假的兒子無人照看，社會工作者小王協(xié)調(diào)張某所在社區(qū)的家政服務(wù)機構(gòu)，解決了張某兒子的照管問題。小王提供的這項服務(wù)體現(xiàn)社會工作（）的目標。

小明只有小學學歷，又沒有什么特別技能，自去年從公司離職后至今仍處于失業(yè)狀態(tài)，生活困難，導致其情緒非常低落。社會工作者小王打算為其提供服務(wù)，她可以開展的工作是（）。

李娟畢業(yè)于某校社會工作專業(yè)，后在市某家養(yǎng)老機構(gòu)就職，主要工作是為社區(qū)老人提供社會工作服務(wù)。從我國社會工作的角度看，李娟的工作屬于（）。

社會救助的主要方法有：評估；危機干預；社區(qū)為本的綜合性救助方法。

懷舊是老年人將意義賦予生活過程的一部分。在對過去的緬懷中，老人會有一些新的需要。一位老人改變居住環(huán)境后，總是喜歡談?wù)撨^去不如意的經(jīng)歷。針對這種情況，社會工作者首先需要做的是（）。

班主任發(fā)現(xiàn)小明多次偷同學的東西，希望社會工作者幫助小明。根據(jù)社會工作價值觀的操作原則，下列社會工作者的做法中，適當?shù)氖牵ǎ?/p>

家庭社會工作的基本原則不包括（）。

改革開放后，中國人的生活水平不斷提高，價值觀念多元化，行為方式多樣化。但是，尊老愛幼仍被視為美德，不孝敬老人仍為世人所譴責。這體現(xiàn)了社會環(huán)境的（）。

社區(qū)矯正的適用范圍主要包括（）。