A.建立危機(jī)管理體制和運(yùn)行機(jī)制
B.設(shè)立公共危機(jī)預(yù)警體系
C.增強(qiáng)危機(jī)應(yīng)對(duì)意識(shí)，提高危機(jī)應(yīng)對(duì)能力
D.設(shè)立信息溝通系統(tǒng)
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A.監(jiān)測(cè)、預(yù)警階段
B.預(yù)控、預(yù)防階段
C.應(yīng)急、處理階段
D.評(píng)估、恢復(fù)階段
A.保持社會(huì)穩(wěn)定和良性發(fā)展的需要
B.風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)公共危機(jī)發(fā)生特點(diǎn)的要求
C.社會(huì)依存增強(qiáng)和全球化進(jìn)程加快的影響
D.社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期風(fēng)險(xiǎn)事件多發(fā)的壓力
A.行政環(huán)境塑造、限制和改變公共行政
B.公共行政的調(diào)適和變革能影響行政環(huán)境
C.行政環(huán)境和公共行政在動(dòng)態(tài)平衡中發(fā)展
A.政治環(huán)境
B.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
C.文化環(huán)境
D.社會(huì)環(huán)境
E.自然環(huán)境與國際環(huán)境
A.復(fù)雜性
B.具體性
C.動(dòng)態(tài)性
D.關(guān)聯(lián)性
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請(qǐng)教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍，合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。
（）是一個(gè)組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
（）是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。