教育政策實施所要達到的結(jié)果或者要完成的任務(wù)，一般是指教育政策（）

實際進行的教育活動除了收到預(yù)期的效應(yīng)外，還會產(chǎn)生各種“非預(yù)期效應(yīng)”或者叫“副效應(yīng)”，這種非預(yù)期效應(yīng)的影響有時是很大的。這是（）的觀點。

教育行政機關(guān)為節(jié)省空間成本、有效利用空間、縮短工作流程、迅速處理資料、提供良好的工作環(huán)境并促進人員的溝通與協(xié)調(diào)而對辦公室所做的布置，屬于教育行政機關(guān)管理的（）

建立督導(dǎo)檔案是在教育督導(dǎo)過程的（）進行的。

從教育行政執(zhí)法是一種具有國家意志性的活動和教育行政執(zhí)法是一種具有法律性的活動推導(dǎo)出（）

教育費附加屬于（）

古人云：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，體現(xiàn)的是教育人事行政的（）

教育咨詢的特性不包括（）

（）的分支有線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、非線性規(guī)劃和動態(tài)規(guī)劃等。

教育法規(guī)的本質(zhì)是（）