A.現(xiàn)象比較法
B.相同點(diǎn)比較
C.相異點(diǎn)的比較
D.同異綜合比較
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個(gè)人的層次上
B.個(gè)人和組織層次上
C.組織和國(guó)家層次上
D.個(gè)人、組織、國(guó)家層次上
A.抽象思維和辯證思維
B.觀察和實(shí)驗(yàn)
C.抽象思維和形象思維
D.形象思維和辯證思維
A.思維活動(dòng)→意識(shí)下腦生理活動(dòng)
B.意識(shí)下腦生理活動(dòng)→思維活動(dòng)
C.思維活動(dòng)→思維活動(dòng)
D.思維活動(dòng)→意識(shí)下腦生理活動(dòng)→思維活動(dòng)
A.最抽象、最核心的作為起點(diǎn)的環(huán)節(jié)
B.較具體、處于中間層次的中介環(huán)節(jié)
C.最具體、處于外層的作為終點(diǎn)的環(huán)節(jié)
D.不屬于辯證邏輯的科學(xué)體系
A.多維性
B.系統(tǒng)性
C.創(chuàng)新性
D.時(shí)效性
最新試題
歸納主義累進(jìn)模式認(rèn)為()
什么是人文素養(yǎng)?
在唯物主義的辯證邏輯的科學(xué)體系中,辯證思維方法是()
學(xué)習(xí)和研究科學(xué)思維方法論,具有重要意義是()
為什么說人文教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分?
現(xiàn)有的系統(tǒng)概念,總和一定的科學(xué)和哲學(xué)思維形式有聯(lián)系,對(duì)于同樣或類似的情況,有時(shí)也使用()
創(chuàng)新能力可以體現(xiàn)在()
靈感思維的基本環(huán)節(jié)是()
科學(xué)思維方法變革的新特點(diǎn)是()
比較方法的類型主要有()