多項(xiàng)選擇題
【案例分析題】
李老師這一次生氣，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)學(xué)生王立撒謊了。通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通，才知道兩星期前王立和媽媽說(shuō)，老師讓交30元錢(qián)當(dāng)班費(fèi)，其實(shí)并沒(méi)有這回事，但王立的媽媽相信了，給了錢(qián)，沒(méi)想到，這周王立又要20元錢(qián)，說(shuō)老師讓買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)用，家長(zhǎng)有些疑惑，和李老師一溝通，才知道王立撒了謊。家長(zhǎng)很擔(dān)心，這樣下去，王立豈不是毀了？李老師把王立叫來(lái)，很?chē)?yán)厲地訓(xùn)斥了他，王立哭了。
李老師：哭有什么用，你撒謊，還有臉哭！
王立：止住了抽泣，沉默。
李老師：錢(qián)拿去干嘛了？
王立：沉默。
李老師：你知道你問(wèn)題多大嗎？撒謊，以后誰(shuí)都不相信你，你就是個(gè)壞孩子！
王立還是沉默，李老師很著急，覺(jué)得這個(gè)孩子的品質(zhì)壞了，這可是大是大非的事情。王立走在回家的路上，他又去買(mǎi)了一些吃的，來(lái)到一個(gè)流浪狗的小窩旁，給一窩小狗送點(diǎn)吃的喝的，傷心地說(shuō)：“以后我沒(méi)錢(qián)再給你們買(mǎi)吃的了...”
面對(duì)王立想要救助流浪狗的行為，老師可以給的建議是（）
