A.獲得繁殖感,避免停滯感
B.建立新的自我同一性,防止同一性混亂
C.獲得主動感,克服內(nèi)疚感,體驗?zāi)康牡膶崿F(xiàn)
D.獲得親密感,避免孤獨感,體驗愛情的實現(xiàn),體驗關(guān)懷的實現(xiàn)
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A.進(jìn)入學(xué)校,學(xué)習(xí)文化知識和基本技能
B.建立新的自我同一性,防止同一性混亂
C.獲得主動感,克服內(nèi)疚感,體驗?zāi)康牡膶崿F(xiàn)
D.獲得親密感,避免孤獨感,體驗愛情的實現(xiàn)
A.5~12歲
B.11~13歲
C.1~3歲
D.3~5歲
A.需要
B.認(rèn)知
C.動機(jī)
D.性本能
A.智力
B.環(huán)境
C.經(jīng)濟(jì)狀況
D.教育
A.心理發(fā)展是持續(xù)不斷的
B.心理發(fā)展有一定的順序性
C.心理發(fā)展過程呈現(xiàn)出許多階段
D.各個心理過程的發(fā)展速度一樣
最新試題
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響,以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是()
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是()
性格內(nèi)向與性格外向的人會成為好朋友。人們在交往中不僅存在認(rèn)同心理,而且存在從對方那里獲得自己所缺少東西的需要,體現(xiàn)的是人際吸引的()
在醫(yī)療過程中,患者擔(dān)心誤診,擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情,擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上,繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是()
兒童患者的心理活動的特點正確的是()
患兒由于在診療過程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點。
個體在韋氏智力測驗IQ得分為(),被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
患者角色行為減退,體現(xiàn)的是()
病人安于病人角色現(xiàn)狀,忽略其他的社會角色的行為稱為()。
俗話所說的“物以類聚,人以群分”,就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的()