A.不受概念圖的影響，用感官觀察現(xiàn)象
B.圍繞一個科學(xué)概念有目的地進(jìn)行觀察
C.使用單一的感官進(jìn)行觀察
D.只針對不熟悉的事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.收集他人對特定事件或現(xiàn)象的看法
B.根據(jù)實(shí)證來確定或修正原有的判斷或解釋
C.提出進(jìn)一步探究的新問題
D.組織結(jié)構(gòu)化的探究活動
A.美國
B.英國
C.以色列
D.中國
A.概念同化
B.概念匹配
C.概念轉(zhuǎn)化
D.概念異化
A.維果茨基
B.杜威
C.皮亞杰
D.羅杰斯
A.以學(xué)生已有的看法和經(jīng)驗(yàn)為探究的起點(diǎn)
B.以學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)為起點(diǎn)
C.以在教師的幫助下可以達(dá)到的發(fā)展程度為起點(diǎn)
D.以科學(xué)概念為起點(diǎn)
最新試題
明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，解決問題的探究活動，屬于（）。
下列屬于引導(dǎo)型探究特點(diǎn)的有（）。
“記憶”是認(rèn)知過程的一個維度，具體包括（）。
下列各項(xiàng)中，屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有（）。
關(guān)于一般的認(rèn)知知識和自我認(rèn)知的知識，叫做（）。
下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。
在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動的目的包括（）。
被認(rèn)為指導(dǎo)我國正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是（）。
建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括（）。
“水的酸堿度對草生長高度的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是（）。