A.羅爾斯
B.麥金泰爾
C.桑德?tīng)?br />
D.熊彼特
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A.官員
B.人民
C.政黨
D.政治家
A.正義范疇
B.民主
C.自由
D.仁愛(ài)
A.金錢(qián)是人生實(shí)現(xiàn)其目的的手段，是為人生服務(wù)的工具
B.有錢(qián)能使鬼推磨
C.金錢(qián)不僅是人生的手段，更是人生的目的
D.金錢(qián)是生活的全部，金錢(qián)的多少是判斷人生是否幸福的根本標(biāo)志
A.社會(huì)生活的基本原則
B.構(gòu)建和諧社會(huì)
C.實(shí)現(xiàn)法治
D.追求民主
A.生育和撫養(yǎng)功能
B.生產(chǎn)和消費(fèi)功能
C.社會(huì)政治功能
D.教育培養(yǎng)功能
最新試題
道德行為的選擇性表現(xiàn)在（）
中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)，社會(huì)主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位，是社會(huì)倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過(guò)程。
道德價(jià)值判斷是以道德現(xiàn)象為對(duì)象，而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實(shí)然性。
道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，對(duì)人們進(jìn)行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動(dòng)。
不同道德義務(wù)約束力的差別，實(shí)質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
中國(guó)倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且隨著生產(chǎn)勞動(dòng)的方式和范圍的改變，科技的發(fā)展也會(huì)逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在（）等方面。
關(guān)于道德信念與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的改造下列說(shuō)法正確的是（）