A.“左右逢源”原則
B.“投桃報(bào)李、禮尚往來”原則
C.“失之東隅,收之桑榆”原則
D.“回籌轉(zhuǎn)策”原則
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A.最初對(duì)象
B.守門人
C.主要受眾
D.次要受眾
A.主客體之間缺少溝通
B.由于雙方認(rèn)知的差距
C.主體沒有履行職責(zé)
D.客體沒有履行職責(zé)
A.初次見面可信度和后天交往可信度
B.初始可信度和后天可信度
C.第一次可信度和第二次可信度
D.對(duì)自己的可信度和對(duì)他人的可信度
A.對(duì)自己的社會(huì)地位的認(rèn)知評(píng)價(jià)
B.對(duì)與他人關(guān)系的認(rèn)知和評(píng)價(jià)
C.引人注目、討好別人、追求名譽(yù)、愛與隸屬等
D.對(duì)自己的智慧的認(rèn)知與評(píng)價(jià)
A.“我是誰”及“我在什么地方”
B.“我從哪里來”和“我要到哪里去”
C.“我是誰”和“我需要做什么”
D.“我在什么地方”和“我需要做什么”
最新試題
屬于聽眾范疇的是()
?馬克思對(duì)于溝通重要性的論述是()。
?投票決策不宜使用的情況()。
?跨文化溝通能力三維度模型包括()。
要提高溝通者的可信度,可以從以下方面入手()
?羅斯發(fā)現(xiàn),在人們獲取信息的總量中,面部表情可以傳達(dá)的信息可以達(dá)到()。
寫作中要想建立可信度,可以從以下方面進(jìn)行考慮()
管理溝通的渠道包括()
?采用頭腦風(fēng)暴法,讓與會(huì)者就某個(gè)創(chuàng)新性問題提出新的思路,屬于以下溝通形式()。
?和正常時(shí)期相比,變革時(shí)期對(duì)溝通的需要()。