多項選擇題就一般教學(xué)情境下運用的檔案袋評價而言，其目的大體上可分成（）。
A.總結(jié)性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.最佳行為評價
E.典型行為評價
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1.多項選擇題是非題的優(yōu)點表現(xiàn)在（）。
A.編制容易，可適用于各種教材
B.有利于考查被試思維的敏捷性和準(zhǔn)確的判斷力
C.采用大量的似真選擇項使得結(jié)果易于診斷
D.記分客觀，取樣廣泛
2.多項選擇題統(tǒng)計學(xué)上，用相關(guān)系數(shù)來定量描述兩個變量之間的直線性相關(guān)的（）。
A.強度
B.程度
C.大小
D.方向
3.多項選擇題評價目標(biāo)明確以后，制定者的任務(wù)就是要依據(jù)評價目標(biāo)，提出初擬評價指標(biāo)。提出初擬評價指標(biāo)的方法主要有包括（）。
A.頭腦風(fēng)暴法
B.因素分解法
C.典型研究法
D.理論推演法
4.單項選擇題在教育測量中，評估選擇題區(qū)分度時我們通?？捎茫ǎ?。
A.等級相關(guān)
B.列聯(lián)系數(shù)
C.肯德爾W系數(shù)
D.點雙列相關(guān)
5.單項選擇題一批數(shù)據(jù)，其離差平方和的平均數(shù)稱為（）。
A.平均差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.方差
D.變差
最新試題
下列選項中不屬于數(shù)據(jù)的特點的是（）
題型：單項選擇題
當(dāng)總體比較大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，而所抽樣本又比較少的時候應(yīng)使用（）
題型：單項選擇題
樣本與總體的差異稱為（）
題型：單項選擇題
某考試成績服從均值為μ，標(biāo)準(zhǔn)差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分數(shù)都擴大兩倍，則μ＋3σ的概率（）
題型：單項選擇題
簡述散點圖適用的數(shù)據(jù)類型。
題型：問答題
項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標(biāo)，說明的是（）
題型：單項選擇題
信度系數(shù)取值小，測量的標(biāo)準(zhǔn)誤會（）
題型：單項選擇題
分數(shù)
題型：名詞解釋
某校進行英語教學(xué)實驗，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）
題型：單項選擇題
簡述教育測量的主要誤差來源。
題型：問答題