單項(xiàng)選擇題五代時期形成了南北兩種不同的風(fēng)格和畫派,南北方分別以()為代表。

A.荊浩和關(guān)仝
B.董源和巨然
C.董源和荊浩
D.李思訓(xùn)和黃筌


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1.單項(xiàng)選擇題

右圖《漁樵問答》是()。

A.鳳翔彩偶
B.淮陽“泥泥狗”
C.惠山泥人
D.天津“泥人張”

2.單項(xiàng)選擇題篆書包括甲骨文、金文、籀文、六國文字、()等。

A.石鼓文
B.大篆
C.秦代小篆
D.契文

3.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不是南宋時期流行的風(fēng)俗畫題材()。

A.貨郎貿(mào)易
B.兒童嬉玩
C.宮女生活
D.放牧

最新試題

朱老師在上課之前,先通過多媒體出示了四幅圖片:藏戲面具、木雕儺面具、威尼斯紙面具和沒帶面具的普通人頭像。提出問題,隨后引出新課。朱老師的這種導(dǎo)入方法屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在了解了攝影的目的和原則之后,適合作為《記錄我們的生活——社會文獻(xiàn)攝影》一課的教學(xué)難點(diǎn)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

開設(shè)現(xiàn)代媒體藝術(shù)課程首先需要有硬件設(shè)備的保證,圖形資料的輸出設(shè)備有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

張老師在中國畫的繪畫課上,為了讓學(xué)生更清楚地掌握中國畫的繪畫技巧以及自己的作品還存在的不足,選擇相對評價方式來講解學(xué)生的作品。以下屬于此評價方式的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

李老師在書法課程教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生總是積極性不大,于是李老師通過觀摩關(guān)于書法的公開課、聽專家講座等方法,找出教學(xué)差異。李老師的教學(xué)反思方法屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在一堂鑒賞課上,老師讓學(xué)生將梵·高的作品和列維坦的作品同時展示。請學(xué)生體會和感受兩幅作品的不同,這種做法體現(xiàn)了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

針對“篆刻”模塊教學(xué),以下不屬于教學(xué)難點(diǎn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“白毛浮綠水,紅掌撥清波?!痹娋渲小熬G水”與“紅掌”的兩種色彩屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

明代中期逐步取代浙派在畫壇上霸主地位的是(),此畫派因地域而得名。這一畫派由畫家沈周首先開創(chuàng),他們師法元人,遠(yuǎn)追唐宋名家,形成了自己的畫風(fēng)。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下不適合作為高中“設(shè)計·工藝”模塊學(xué)習(xí)系列評價要點(diǎn)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題