學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。

區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。

幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。

律動動作主要有（）。

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。

一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。