A.奴隸社會(huì)
B.封建社會(huì)
C.資本主義社會(huì)
D.社會(huì)主義社會(huì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.四書五經(jīng)
B.七藝
C.六藝
D.騎士七技
A.奴隸社會(huì)的教育
B.封建社會(huì)的教育
C.資本主義社會(huì)的教育
D.社會(huì)主義社會(huì)的教育
A.文字
B.有閑者
C.學(xué)校
D.教師
A.人類教育起源于其勞動(dòng)或勞動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的需要
B.教育產(chǎn)生于勞動(dòng)是以人類語(yǔ)言意識(shí)的發(fā)展為條件的
C.教育是永恒不變的范疇
D.教育從產(chǎn)生之日起其職能就是傳遞勞動(dòng)過(guò)程中形成與積淀的社會(huì)生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)
A.達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)
B.上帝造人
C.天降生民
D.《勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變過(guò)程中的作用》
最新試題
聯(lián)系實(shí)際,談?wù)劷處煹乃仞B(yǎng)。
高中生的學(xué)習(xí)有以下顯著特點(diǎn)()
教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有()
中世紀(jì)大學(xué)中比較著名的有()
教育的社會(huì)性包括()
簡(jiǎn)述社會(huì)教育的途徑和形式。
西方現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型可概括為()
簡(jiǎn)述教師的價(jià)值觀、學(xué)識(shí)水平和人格特征對(duì)教育目的的影響。
簡(jiǎn)要評(píng)述教育的神話、生物、心理起源三種學(xué)說(shuō)。
父母的榜樣作用對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用是()