判斷題財政收入、支出數(shù)額越大，說明政府的行為能力越強(qiáng)，規(guī)模越大。（）
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2.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個人終身的活動，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。
A.學(xué)前期教育
B.就業(yè)前教育
C.就業(yè)期教育
D.離業(yè)期教育
3.多項(xiàng)選擇題財政支出中的消費(fèi)性支出是指用于社會公共消費(fèi)和個人消費(fèi)的財政支出，具體包括（）。
A.科教文衛(wèi)支出
B.國家管理
C.國防建設(shè)支出
D.社會保障支出
4.多項(xiàng)選擇題居民受教育情況主要從（）等方面進(jìn)行評價。
A.教育投入
B.教育投入成果
C.教育的公平性
D.文盲率
5.多項(xiàng)選擇題財政收入主要是以（）形式征收各項(xiàng)稅收，但同時也會以有償形式籌集收入。
A.不需償還的
B.公共性
C.無償?shù)?br/>D.強(qiáng)制的
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國民經(jīng)濟(jì)核算包括（）等方面組成。
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國際社會用黑市匯率與官方匯率的差異、本地價格與國際價格的差異表示政府控制力的高估程度。（）
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在測算居民生活質(zhì)量綜合評價指數(shù)ASHA時，包括（）等指標(biāo)。
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財政支出中的消費(fèi)性支出是指用于社會公共消費(fèi)和個人消費(fèi)的財政支出，具體包括（）。
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人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國民的教育水平計(jì)算出來的。（）
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