A.一
B.二
C.三
D.四
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A.一
B.二
C.三
D.四
A.一
B.二
C.半
A.大學(xué)本科
B.大學(xué)???br />
C.大中專院校
D.中專院校
A.較難度;熟練
B.基本的;基本
C.一般性;初步
A.一年
B.二年
C.學(xué)習(xí)期滿
D.三年
最新試題
基于考分之間關(guān)系的系數(shù),這些分?jǐn)?shù)導(dǎo)出了測(cè)驗(yàn)內(nèi)獨(dú)立的試題或一組試題,所有數(shù)據(jù)來自同次測(cè)驗(yàn),這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。
文件筐測(cè)驗(yàn)的缺點(diǎn)是()。
在獨(dú)立測(cè)試環(huán)境下施測(cè)平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)稱為初試-復(fù)試系數(shù)。
人事測(cè)評(píng)的基本途徑包括心理測(cè)驗(yàn)、面試、績(jī)效模擬和()
當(dāng)測(cè)驗(yàn)太難或太易時(shí),則分?jǐn)?shù)的范圍就會(huì)縮小,從而提高信度。
測(cè)評(píng)主體從具體實(shí)踐中抽象出來的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為()
態(tài)度必有特定的對(duì)象,態(tài)度總是針對(duì)某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生,具有主體與客體的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
下列選項(xiàng)關(guān)于智力說法錯(cuò)誤的是()
工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個(gè)體測(cè)驗(yàn)。
()是通過分析測(cè)驗(yàn)各部分和它打算測(cè)量的構(gòu)念的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。