A.管理人員
B.教師
C.幼兒
D.家長(zhǎng)
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A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)評(píng)價(jià)
A.雇員與老板的關(guān)系
B.下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系
C.合作伙伴關(guān)系
D.領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系
A.文化素質(zhì)
B.能力素質(zhì)
C.政治素養(yǎng)
D.道德修養(yǎng)
A.家園雙方的聯(lián)系溝通
B.宣傳引導(dǎo)
C.提供有效服務(wù)
D.爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合支持
A.問卷法
B.自我報(bào)告法
C.個(gè)案研究法
D.文獻(xiàn)資料法
最新試題
幼兒園教養(yǎng)工作的開放性即指園所與家庭、社區(qū)建立廣泛、經(jīng)常的聯(lián)系。
教研組的主要任務(wù)是()
在現(xiàn)代管理思想中建立健全規(guī)章制度是管理的核心。
園所組織管理的兩大任務(wù)是,一是(),二是()。
團(tuán)體凝聚力的高低受哪些因素影響?
教養(yǎng)秩序一般包括()和()。
檢查應(yīng)以目標(biāo)為依據(jù),以計(jì)劃規(guī)定的要求和標(biāo)準(zhǔn)為尺度。
學(xué)前教育管理以追求最大的發(fā)展幼教事業(yè)的效益為目的。
提出“經(jīng)營(yíng)”和一般管理原則的管理學(xué)家是()
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者提出對(duì)組織有好處的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)反映了他的()