教科研活動是一個充分展示（），發(fā)揮（）的過程。

一名合格的青年教師，需要嚴格遵守（），避免出現(xiàn)低級錯誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。

教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。

青年教師參與教科研活動不僅需要進行（）、（），應(yīng)該自覺遵守基本（），維護（）

教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。

青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習，把對教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動力。

充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用，實行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當運用（）。

建立健全師德建設(shè)長效機制，引導(dǎo)廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。

師德的民主評價包括（）等方面。

教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。