A.管理者發(fā)揮自己權(quán)力的影響,做到令行禁止
B.管理者不允許護(hù)士產(chǎn)生逆反心理
C.管理者的作風(fēng)要民主、平易近人
D.管理者在工作、道德上要身體力行
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A.完善自我,服務(wù)患者
B.獨(dú)立思考,主動(dòng)護(hù)理
C.理解患者,尊重人格
D.工作嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)防事故
A.完善自我,服務(wù)患者
B.獨(dú)立思考,主動(dòng)護(hù)理
C.刻苦鉆研、不斷進(jìn)取
D.提高認(rèn)識(shí),默默奉獻(xiàn)
A.用“心”交流,治病育人
B.普及宣傳,營(yíng)造環(huán)境
C.悉心護(hù)理,耐心指導(dǎo)
D.換位思考,理解患者
A.美德論
B.義務(wù)論
C.效果論
D.關(guān)懷論
A.妙聞集
B.孫思邈
C.華佗
D.龔?fù)①t
最新試題
護(hù)理倫理學(xué)研究的重點(diǎn)包括()。
護(hù)理道德認(rèn)識(shí)
護(hù)理質(zhì)量的淵源與動(dòng)力是()。
患病后表現(xiàn)為暗示性和從眾性增強(qiáng)常見于()。
關(guān)于護(hù)理道德理想的敘述,正確的是()。
下列國(guó)際文獻(xiàn)和年代正確的是()。
傷殘者較嚴(yán)重的心理反應(yīng)有()。
形成護(hù)理道德行為的內(nèi)在動(dòng)力是()。
社會(huì)主義護(hù)理倫理學(xué)的基本特征包括()。
預(yù)防接種的對(duì)象的全民性是指預(yù)防接種的對(duì)象包括()。