健康的特質(zhì)包括（）

學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。

教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象，做出教育的價(jià)值判斷。

組織幼兒環(huán)境教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意“三個(gè)為主”指的是（）

體育游戲的基本格式包括（）。

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。

學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。

幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）

社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。

攀登是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。