A.保持室內(nèi)空氣流通
B.預(yù)防傳染病
C.建立合理的飲食制度，注意食物的質(zhì)量和清潔衛(wèi)生
D.兒童服裝要寬松
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A.生理健康
B.心理健康
C.社會(huì)健康
D.身體健康
A.生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)間歇性進(jìn)行的，有些時(shí)候發(fā)育慢一些，有些時(shí)候快一些
B.生長(zhǎng)發(fā)育的速度是波浪式的
C.身體各系統(tǒng)發(fā)展是均衡的
D.兒童生長(zhǎng)發(fā)育主要指其身體和器官在量上的變化
A.發(fā)育水平
B.發(fā)育速度
C.發(fā)育勻稱程度
D.發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
A.環(huán)境因素
B.衛(wèi)生保健因素
C.個(gè)人因素
D.生活方式
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幼兒健康是指幼兒各個(gè)器官、各個(gè)組織發(fā)育正常，沒(méi)有身體缺點(diǎn)，性格開(kāi)朗、（）。
教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象，做出教育的價(jià)值判斷。
健康是指身體哪幾種體液平衡？（）
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
攀登是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
自我評(píng)價(jià)就是對(duì)教育者自身的評(píng)價(jià)。
機(jī)體對(duì)內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。
學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂(lè)于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）