A.13-14小時(shí)
B.12-13小時(shí)
C.14-15小時(shí)
D.11-12小時(shí)
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A.相對評價(jià)和絕對評價(jià)
B.診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)
C.單項(xiàng)評價(jià)和綜合評價(jià)
D.自我評價(jià)和他人評價(jià)
A.時(shí)效性
B.主觀性
C.方法多樣化
D.評價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合
A.吃飯
B.討論評議
C.情境表演
D.傳播媒介的利用
A.整合原則
B.序列原則
C.平行原則
D.可行原則
A.注意學(xué)前兒童胸廓的正常發(fā)育
B.培養(yǎng)兒童良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣
C.合理安排兒童的一日活動(dòng)
D.保持室內(nèi)空氣新鮮
最新試題
學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些?()
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。
健康的特質(zhì)包括()
社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好,樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)交往的技能”主要體現(xiàn)在()。
幼兒健康是指幼兒各個(gè)器官、各個(gè)組織發(fā)育正常,沒有身體缺點(diǎn),性格開朗、()。
健康態(tài)度影響行為傾向,甚至對行為起到直接干預(yù)的作用。
學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
健康是指身體哪幾種體液平衡?()
幼兒健康教育小組活動(dòng)的組織形式可()分組。