A.緊張--輕松
B.注意--拒絕
C.激動(dòng)--平靜
D.激活水平
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A.對(duì)科學(xué)的熱愛
B.對(duì)他人言行的肯定
C.對(duì)問題解決時(shí)的喜悅感
D.對(duì)偏見的痛恨
A.興趣--愉快
B.疲勞--厭煩
C.恐懼--害羞
D.多疑--恐懼
A.體驗(yàn)
B.內(nèi)驅(qū)力
C.認(rèn)知
D.動(dòng)機(jī)
A.圖片命名
B.詞干補(bǔ)筆
C.自由回憶
D.再認(rèn)
A.理性認(rèn)識(shí)功能
B.創(chuàng)新功能
C.控制功能
D.學(xué)習(xí)功能
最新試題
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象,這是()
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng),靈活,在社交中愛交朋友且愛好廣泛,但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()
在成就動(dòng)機(jī)的支配下,人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的()
“聲光音樂會(huì)”的感覺效應(yīng)是()
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
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魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是()
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為,當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí),感覺強(qiáng)度()
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來將會(huì)發(fā)生()