訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）

經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）

教育行動(dòng)研究中，實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行（）

經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是（）

以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）

教育科研中，制定研究計(jì)劃前應(yīng)（）

比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）