“快樂之家”是意大利教育家（）創(chuàng)辦的。

唐代“六學(xué)二館”是指（）。

動作技能包含三種成份：（）、（）、（）。

教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

智力技能分類：（）和（）。

對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關(guān)關(guān)系，是否互為變量，進而探索解決問題辦法的調(diào)查是（）。

“教學(xué)有法，而無定法”這句話所說的明的教師勞動特點是（）。

中國近代最早設(shè)立于企業(yè)中，旨在培養(yǎng)技術(shù)人才的教育機構(gòu)是（）。

從作用的對象，教育功能可分為（）和（）。

宋代教育家朱熹的主要著作是（）。